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黑龙江医药杂志2001年第05期

集体癔症发作的调查分析

张延承；张聪沛；刘晓春

关键词：集体发作, 癔症, 培养健全人格, 应激能力, 性别差异, 突发事件, 素质教育, 氯气泄漏, 教育过程, 教育方式, 家庭背景, 中小学, 哈尔滨, 追踪, 治疗, 学生, 年龄, 调查, 地区, 阿城

摘要：通过对哈尔滨地区阿城玉泉镇氯气泄漏事件中发生的,162例集体癔症发作的治疗调查追踪,反映了癔症集体发作与年龄、教育方式、家庭背景、性别差异等有一定关系.揭示在对中小学教育过程中提高素质教育,培养健全人格,减少家庭不利影响至关重要,从而提高学生在挫折及突发事件中的应激能力.

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